SEMINARE  –  Musizierendes Lernen im Partner- und Gruppenunterricht ... anschaulich, strukturiert, praxisnah Musizierendes Lernen im Anfangsunterricht Klavier Methodik des Gruppen- und Partnerunterrichts für Kinder im Grundschulalter Organisatorische Voraussetzungen, Aspekte der Gruppeneinteilung Möglichkeiten und Grenzen der Binnendifferenzierung Kriterien geeigneter Unterrichtsliteratur und Vorstellung der Konzeption von 1 2 3 KLAVIER Unterrichtsdemonstrationen mit Teilnehmern und mit Kindern ggf. Elternarbeit, CDs für zuhause ggf. ergänzende Unterrichtsliteratur ggf. Video-Beispiele und Supervision (Aufbaukurs) ggf. Ensemblespiel und Kammermusik mit Gleichaltrigen Ziel ist es, die Chancen des Gruppen- und Partnerunterrichtes für einen lebendigen und fundierten Anfangsunterricht aufzuzeigen und die Grenzen bzw. notwendigen Voraussetzungen zu klären.

Seminare 1995 - 2009

 
ANFRAGEN an Claudia Ehrenpreis, Tel. 06221-484808, email: c.ehrenpreis@web.de

ANFRAGEN an Ulrike Wohlwender bitte erst wieder ab Herbst 2011.
(Seminarpause 2010/2011 wegen Antritt der Klavierpädagogik-Professur in Stuttgart)